O Google está anunciando hoje uma variedade de recursos do ChromeOS voltados para sala de aula e acessibilidade, e um dos destaques é a capacidade de controlar seu computador com a cabeça e expressões faciais. O recurso – voltado para pessoas com deficiência motora – foi anunciado pela primeira vez no início de dezembro, mas agora está sendo implementado para mais usuários com Chromebooks compatíveis (o Google recomenda 8 GB de RAM ou mais).
Esta não é a primeira incursão do Google no espaço do rosto como cursor. Anteriormente, ela criou uma ferramenta de acessibilidade de IA de código aberto para jogos do Windows chamada Project Gameface, que também foi anunciada para Android. Aqui está um exemplo de vídeo do Google sobre a tecnologia em ação, demonstrado pela engenheira de software Amanda Lin Dietz, que ajudou a desenvolvê-la.
Além disso, o Google também está lançando um monte de novos Chromebooks para 2025, com mais de 20 novos dispositivos em suas linhas padrão Chromebook e Chromebook Plus chegando este ano. Essa estimativa pode ser um pouco exagerada, já que o Google parece estar contando o Samsung Galaxy Chromebook Plus lançado em outubro, mas também conta o recém-anunciado Lenovo Chromebook Plus 2 em 1 de 14 polegadas e mais para vir.
Junto com laptops voltados para educadores e estudantes, o Google tem um novo lote de recursos do ChromeOS voltados para sala de aula, chamados Class Tools. Isso permite que os professores tenham controle em tempo real das telas de seus alunos. Depois que um código de emparelhamento for compartilhado, os educadores poderão enviar aos alunos conteúdo direto nas telas de seus Chromebooks, ativar legendas ou traduções ao vivo para eles, visualizar remotamente suas telas e compartilhar o trabalho de um aluno com toda a turma.
Além dessas ferramentas colaborativas, o Google Classroom também está ganhando integração com o FigJam da Figma, permitindo que os professores atribuam quadros brancos online aos alunos para brainstorming e trabalho em grupo. Talvez a combinação do FigJam com a capacidade do professor de bisbilhotar as telas dos alunos revele quem realmente está fazendo todo o trabalho para o grupo.
